老师正在黑板上讲解课文，言语间严谨而富有条理，学生们认真听讲，偶尔地点头。然而，坤坤却悄悄地对自己的同桌小明耳语：“你觉得老师的句号是什么样子的？”小明无辜地摇了摇头，坤坤揣着恶作剧的心思，决定给老师的教学添加一点“调味料”。
就在老师转身书写的瞬间，坤坤迅速从书包中掏出一个黄色的小塞子，飞快地把它放到了老师所写句子的句号位置上。等老师回过神来，黑板上的句号竟然被坤坤的“小杰作”替换成了一个颜色鲜艳的“物品”。
同学们忍俊不禁，笑声此起彼落。老师也愣住了，随即被这突如其来的插曲勾起了笑容。他停下来，朝坤坤投去一个不满但又充满幽默的眼神，似乎在说：“你这小家伙真是调皮。”这时，坤坤站起来，做了一个夸张的领袖姿势，幽默地说：“让我们的句号也变得更有魅力吧！”
这一幕让紧张的课堂轻松了许多，也让大家感受到了一种自由与欢笑的氛围。尽管坤坤的小把戏被老师以善意的方式制止，但在他心中，课堂的乐趣和创造力，比任何正式的规矩都要重要。
