那天下午，老师正在黑板上书写课文的重点，以帮助大家更好地理解内容。突然，坤坤调皮地从后面走上前，在老师写的句号里塞了一颗小糖果。当时，全班同学都愣住了，随即爆发出一阵响亮的笑声。老师转过身来，看到那颗糖果塞在句号里，愣了一下，随后露出了无奈但又忍俊不禁的笑容。
“坤坤，你这是在做什么？”老师半是责备半是好笑的问道。坤坤耸耸肩，笑着说：“我觉得这个句号太单调了，加点甜味来让它生活得更有趣呀！”这句话引来了更多的笑声，甚至有几个同学开始模仿坤坤，故意在句号里放一些小纸条、铅笔等，课堂气氛瞬间变得轻松愉快。
尽管老师对坤坤这样的行为感到无奈，但一方面也明白，孩子们的创意和调皮是成长的一部分。通过这件事情，老师不仅加深了对坤坤个性的了解，也让同学们明白了课堂上虽需认真，但适度的幽默与调皮也是学习生活的一部分。
这场小插曲让整个班级的气氛更加融洽，坤坤用自己的方式让大家看到了学习中的乐趣。在平淡的学习生活中，偶尔的调皮捣蛋反而能带来更多的欢乐与思考。
