当老师在黑板上写下最后的句号时，坤坤趁机走上前，调皮地把自己的一只手伸进了老师准备好的黑板擦旁，试图将句号擦去，嘴里还念叨着：“老师，我觉得这句话可以再续写一下！”同学们瞬间被这一幕逗乐，教室里笑声不断。
当然，老师并没有生气，而是被坤坤的聪明才智和调皮捣蛋逗乐了。他微微一笑，收回了手中的粉笔，开始跟坤坤开玩笑：“那好，坤坤，你来继续这个句子，看看你能写出什么精彩的内容！”
这时，坤坤思索片刻，随后踊跃地说道：“这句号后面应该是：‘……然后，他变成了一个超级英雄！’”教室里的笑声再次响起，老师连连点头，表示赞同。在这样的氛围中，学习不仅变得有趣，也更加生动。
坤坤于课堂上的小插曲，不仅展示了他的机智，更让同学们感受到学习的乐趣。老师的宽容与幽默，给予了每个孩子自由表达的空间，让课堂成为了一个充满创意与欢乐的地方。这样的互动，让我们明白，教育除了传授知识，更多的是激发思维、培养个性。
