首先，所谓的“脱”，并不是字面意义上的去掉衣物，而是指释放课程的束缚，让教学内容更具自由度和趣味性。针对动漫这一年轻人热衷的文化现象，老师们可以选择与之相关的主题进行教学，比如，通过动漫人物的故事来讲解道德观念，或是利用动漫的艺术风格来进行绘画课程。这种方式能够让学生感到亲切和有趣，从而提高他们的参与度。
其次，“摸”的部分则体现在老师与学生互动的过程中。通过触摸与实践，学生能够更好地理解所学知识。例如，老师可以组织一些与动漫相关的创意活动，让学生亲手制作动漫角色或者场景。这样的实践活动不仅激发了学生的创造力，还增强了他们对知识的实际应用能力。
最终，这种“脱”和“摸”的结合让学生在欢乐中学习，使课堂氛围变得轻松而富有活力。这不仅能提高学生的学习兴趣，更能够培养他们的团队合作精神和创新能力。在这样的环境中，老师不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引导者。通过这种新颖的教学方式，老师与学生之间的距离也被拉近了，形成了一种更加和谐的师生关系。
